VIS A VIS
VIS A VIS
Znanje, podpora in priložnosti za vključevanje oseb z avtizmom
VIS A VIS je bil projekt, namenjen izboljšanju podpore osebam z avtizmom na področju izobraževanja in zaposlovanja.
Projekt je potekal od 1. junija 2022 do 30. aprila 2024 in je bil financiran iz Norveškega finančnega mehanizma 2014–2021 v okviru programa Izobraževanje – krepitev človeških virov. Za izvedbo projekta je Zveza za avtizem Slovenije pridobila 498.289,41 EUR sredstev.
Osrednji namen projekta je bil razviti boljši sistem podpore za osebe z avtizmom ter okrepiti znanje in kompetence strokovnih delavcev, izobraževalnih ustanov, delodajalcev in drugih, ki se srečujejo z osebami z avtizmom.
Zakaj VIS A VIS?
Osebe z avtizmom se lahko v procesu izobraževanja in pri vstopu na trg dela srečujejo s številnimi ovirami.
Te niso nujno povezane z njihovim znanjem ali sposobnostmi, temveč so lahko posledica:
- nepoznavanja avtizma,
- neustrezne komunikacije,
- pomanjkanja prilagoditev,
- senzorne preobremenjenosti,
- nejasnih pričakovanj,
- pomanjkanja podpore pri prehodih,
- težav pri povezovanju izobraževalnega in zaposlitvenega okolja.
VIS A VIS je bil usmerjen v razvoj rešitev, ki lahko pomagajo te ovire zmanjševati.
Glavni cilji projekta
V okviru projekta smo želeli:
- pridobiti kakovostnejše podatke o številu oseb z avtizmom v Sloveniji,
- razviti nov model podpore zaposlenim v vzgoji in izobraževanju,
- razviti podporo delodajalcem pri zaposlovanju oseb z avtizmom,
- usposobiti strokovne delavce in druge ključne deležnike,
- okrepiti kompetence služb, ki se ukvarjajo z izobraževanjem in zaposlovanjem,
- povezati različne organizacije in strokovnjake,
- prenesti primere dobrih praks iz Slovenije in tujine.
Od izobraževanja do zaposlitve
Projekt je povezoval različna življenjska obdobja in okolja.
Podpora osebi z avtizmom se namreč ne konča z zaključkom šolanja. Pomembni so tudi prehodi:
vrtec → osnovna šola → srednja šola → študij → zaposlitev → samostojno življenje
Vsak od teh prehodov prinaša nove zahteve in nova pričakovanja.
Zato je pomembno, da se podpora razvija skupaj z osebo in da so različni sistemi med seboj povezani.
Model podpore
Eden ključnih ciljev projekta je bil razvoj novega modela podpore za:
- zaposlene v vzgoji in izobraževanju,
- vzgojno-izobraževalne ustanove,
- delodajalce,
- zaposlene na zavodih za zaposlovanje,
- druge strokovne delavce, ki podpirajo osebe z avtizmom.
Model temelji na znanju, sodelovanju in razumevanju individualnih potreb posameznika.
Pomembno je, da strokovni delavec ali delodajalec ne išče samo odgovora na vprašanje:
»Kaj je narobe?«
ampak predvsem:
»Kaj oseba potrebuje, da lahko uspešno sodeluje, se uči in dela?«
Podpora v vzgoji in izobraževanju
Za uspešno vključevanje otroka z avtizmom je pomembno, da imajo znanje vsi, ki z njim sodelujejo.
To vključuje:
- vzgojitelje,
- učitelje,
- svetovalne delavce,
- spremljevalce,
- vodstva šol,
- druge strokovne delavce.
V okviru projekta smo zato razvijali znanja in kompetence za boljše razumevanje avtizma ter za oblikovanje ustreznih prilagoditev in podpore.
Prilagoditve lahko vključujejo področja komunikacije, organizacije dela, strukture, senzornega okolja, preverjanja znanja in socialnega vključevanja.
Podpora pri zaposlovanju
Prehod iz izobraževanja v zaposlitev je za mnoge osebe z avtizmom pomemben, vendar lahko zahteven korak.
Pri tem potrebujejo podporo tako osebe z avtizmom kot tudi delodajalci.
Delodajalcem lahko pomagamo bolje razumeti:
- značilnosti avtizma,
- potrebe zaposlenega,
- ustrezno komunikacijo,
- prilagoditve delovnega okolja,
- strukturiranje delovnih nalog,
- uvajanje zaposlenega,
- pomen jasnih pričakovanj,
- načine podpore pri vključevanju v kolektiv.
Cilj ni ustvariti posebnega delovnega okolja, temveč iskati načine, kako lahko ob razumnih in ustreznih prilagoditvah oseba svoje znanje in sposobnosti uspešno uporablja v običajnem delovnem okolju.
Povezovanje strokovnjakov
Pri podpori osebam z avtizmom je pomembno povezovanje različnih področij.
Zato je projekt povezal organizacije s področja:
- avtizma,
- izobraževanja,
- rehabilitacije,
- zaposlovanja,
- visokega šolstva,
- gospodarstva.
Takšno sodelovanje omogoča izmenjavo izkušenj in razvoj rešitev, ki so uporabne v praksi.
Partnerji projekta
Projekt VIS A VIS je povezoval več slovenskih in mednarodnih partnerjev:
- Zveza nevladnih organizacij za avtizem Slovenije,
- Šentprima, Zavod za rehabilitacijo in izobraževanje,
- Alma Mater Europaea – Evropski center Maribor,
- Osnovna šola Kozara Nova Gorica,
- Fjæran-Granums spisskompetanseservice iz Norveške,
- MIK, mednarodno trgovsko in proizvodno podjetje, MIK d.o.o.
Partnerstvo je omogočilo povezovanje različnih pogledov in izkušenj ter prenos znanja med Slovenijo in Norveško.
Priročnik za delo z osebami z avtizmom
Eden pomembnih rezultatov projekta je Priročnik za delo z osebami z avtizmom od predšolske vzgoje do zaposlitve.
Priročnik je namenjen vsem, ki se pri svojem delu srečujejo z osebami z avtizmom – od staršev in vzgojiteljev do strokovnih delavcev v izobraževanju in zaposlovanju.
Vsebuje:
- informacije o avtizmu,
- praktične nasvete,
- priporočila za delo,
- primere dobre prakse,
- vsebine s področja vzgoje in izobraževanja,
- vsebine s področja zaposlovanja.
Priročnik je namenjen predvsem praktični uporabi.
[Preberite več o priročniku →]
Znanje, ki ostaja
Čeprav se je projekt VIS A VIS zaključil aprila 2024, znanje, gradiva in razviti modeli ostajajo pomemben vir za nadaljnje delo.
Na tej strani želimo zato ohraniti in postopoma zbrati ključne rezultate projekta:
- priročnik,
- izobraževalna gradiva,
- predstavitve,
- posnetke predavanj,
- primere dobrih praks,
- informacije o izvedenih usposabljanjih,
- projektne rezultate,
- uporabne povezave.
Tako projekt ne ostane samo del zgodovine Zveze, ampak postane trajen vir znanja za družine, strokovne delavce, šole, delodajalce in osebe z avtizmom.
Za strokovne delavce
Če delate z osebo z avtizmom, vam lahko vsebine projekta pomagajo pri boljšem razumevanju njenih potreb in pri načrtovanju podpore.
Posebej so lahko koristne vsebine za:
- vrtce,
- osnovne in srednje šole,
- svetovalne službe,
- fakultete,
- izvajalce zaposlitvene rehabilitacije,
- zavode za zaposlovanje,
- delodajalce.
Za delodajalce
Zaposlovanje oseb z avtizmom je lahko uspešno, kadar so delovne naloge, komunikacija in okolje prilagojeni konkretnemu posamezniku.
VIS A VIS je želel tudi delodajalcem ponuditi znanje in podporo pri ustvarjanju bolj vključujočega delovnega okolja.
Če razmišljate o zaposlitvi osebe z avtizmom ali želite izboljšati podporo zaposlenemu z avtizmom, so vam lahko v pomoč gradiva in priporočila, nastala v okviru projekta.
Za osebe z avtizmom in njihove družine
Projekt je nastal z mislijo na ljudi.
Na otroka, ki želi biti uspešen v šoli.
Na mladostnika, ki razmišlja o svoji prihodnosti.
Na odraslo osebo, ki išče zaposlitev.
Na starša, ki želi razumeti, kako podpreti svojega otroka.
In na strokovnega delavca ali delodajalca, ki želi svoje delo opravljati bolje.
Boljše razumevanje avtizma pomeni več možnosti za vključevanje.
Rezultati projekta
VIS A VIS je pomemben del razvoja podpore osebam z avtizmom v Sloveniji.
Projekt je prispeval k:
- boljšemu povezovanju različnih deležnikov,
- razvoju znanja strokovnih delavcev,
- razvoju podpore na področju izobraževanja,
- razvoju podpore na področju zaposlovanja,
- izmenjavi slovenskih in norveških izkušenj,
- nastanku praktičnih gradiv,
- večji prepoznavnosti potreb oseb z avtizmom.
Projekt je zaključen. Njegovo znanje ostaja.
VIS A VIS je zaključen projekt, vendar njegovi cilji ostajajo pomembni tudi danes.
Še naprej si prizadevamo za okolje, v katerem imajo osebe z avtizmom več možnosti za kakovostno izobraževanje, delo, samostojnost in vključevanje v družbo.